ESCAPE ROOM DIGITAL´23

El pasado 30 de marzo nuestro centro participó en el Escape-Room Digital 2023 para alumnos/as de 1º y 2º ESO, que se organiza a nivel nacional, y que en esta edición ha contado con la participación de alumnado de distintos países: Ucrania, Países Bajos, México, República Dominicana, Perú, Colombia y Argentina.  Los representantes de nuestro…

CANGURO MATEMÁTICO 2023

Canguro matemático 2023 El concurso Canguro matemático está organizado por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) dentro de la convocatoria que a nivel internacional realiza la Asociación Kangourou Sans Frontières (AKSF). El Canguro es un concurso dirigido a todo el alumnado y no solo para aquellos que obtienen las mejores calificaciones…

MUJA

El día 28 de abril, los alumnos de 3º de la ESO de la sección bilingüe, han tenido la oportunidad de realizar una visita guiada en inglés al Museo del MUJA en Colunga. Pulsa en la foto para ver más.  

JARDÍN BOTÁNICO

El día 18 de abril, los alumnos de 4º de la ESO de la sección bilingüe, han tenido la oportunidad de realizar una visita guiada en inglés al Jardín Botánico Atlántico de Gijón. Pulsa en la foto para ver más.  

Teatro grecolatino

DEPARTAMENTO  LATÍN  – El  día  29  de  marzo  los  alumnos  de  2º  y  1º Bachillerato  de  Griego, Latín, Legado  Clásico  y  Literatura  Universal  asistieron  en  Gijón  a  las  representaciones  teatrales  grecolatinas  “Los  gemelos”  de  Plauto  y  “Medea”  de  Eurípides  en  el  teatro  Jovellanos. Participaron  en  los   Concursos  “Tácito  y  Melpómene  y  Talía”  del  Teatro  Grecolatino …

CHARLAS CULTURALES 2023

Culture and language have often been described as inseparable and the relationship between them is highly complex. Language is not just the sum of words, grammatical principles and sentence construction, but also unique cultural norms, social systems and cognitive processes. Understanding these cultural-specific contexts along with linguistic principles of a particular culture is central to…